五子夺魁是中国民间喜闻乐见的传统图案，寓意吉祥，表达祝福。尤其是在春节这样传统文化中盛大的节日，人们常会张贴以“五子夺魁”为形象的年画，寄托着长辈对于家中子女在新的一年里能够取得优异成绩，未来能够茁壮成材的期许，此风俗流传至今。除张贴年画外，“五子夺魁”的图案也常出现在各类艺术品上，这不仅是对文化的传承，也体现着中国民间艺术家的创造力和技艺，现今已演变成一种文化产业。

徐家庄木板年画中的“五子夺魁”形象，色彩丰满且搭配明艳，五子神态可爱，因互争的是头盔，故而取谐音为“夺魁”，寓意鲜明，主旨明确。与传统“五子夺魁”的艺术形象相比，徐家庄木版年画多了几分祥和之气，弱化了“争”的氛围，强化了孩童天真无邪、相互嬉戏的氛围，这更加符合了传统文化中“以和为贵”的思想。

（徐家庄木版年画里的五子夺魁图）

一、文化起源

“五子夺魁”说法不一，原意是指五个并称的名人，有说是春秋时期的管仲、宁戚、隰朋、宾胥无、鲍叔牙五人，也有说为秦代由余、百里溪、蹇叔、丕豹、公孙支等五人，还有说是宋代周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹五人。而“五子夺魁”画则是借历史上五个名人并列的习惯，画五个童子争夺头盔，而盔与魁是谐音，借用谐音字寄托美好未来，这也是古人常用手法，诸如连升三(戟)、一路连(莲)升、金玉(鱼)满堂、马上封侯(猴)等等。故五子夺魁的寓意则为期望子孙个个贤能，积极向上，满足旧时代人们渴望子孙争气、个个高升、光宗耀祖的心理。

五子夺魁的习俗所反映出的是中国考试竞争与传统教育观念。中国的考试竞争一直是一个显著的社会现象。五子夺魁的习俗代表了对卓越成绩的渴望，这也反映在现实生活中，特别是在高中和大学入学考试中。学生和家庭会为了获得好成绩而付出巨大的努力。父母普遍期望他们的子女能够取得优异的成绩，因此他们会在教育上投入大量时间和资源。这种观念在中国社会中一直存在，父母常常鼓励孩子努力学习，以实现个人潜力。五子夺魁的习俗代表了中国文化的一部分，强调了知识和教育的价值。这种传统代代相传，成为中国社会的一部分。它也提醒人们坚持追求卓越和自我提高的重要性。

总之，五子夺魁的民间习俗在中国社会中扮演着重要角色，体现了家庭教育观念、考试竞争、文化传承、社交互动等多个社会现象和日常形态。它不仅是一种传统，还反映了中国社会对教育和成就的深刻关注。

二、传说故事

五代时期，传说燕山地区有一个名叫窦禹钧的男子。他整日无所事事，经常和一群市井无赖混在一起，喝酒赌博，胡作非为，祸害乡里。村民们见了他都避之唯恐不及。

窦禹钧40多岁还是光棍一条，父母念他独生，一直找不到好的营生，也只能无奈让他在家啃老。这样年龄还不能自理，自然让左邻右舍和亲戚朋友们都看不起，都不自觉地会在背地里对他议论纷纷，有人会唾弃他，也有人会埋怨是他的祖父没有教育好。

一天深夜，窦禹钧在梦里见到了已经亡故的祖父。祖父满面怒容，手持皂隶杖，狠狠抽打他，一边对他痛打，一边痛彻心扉地对他怒骂，骂他白吃饭、游手好闲、糜烂奢靡，还对他呵斥道，如果他再不能笃志自强，不如早早取他性命。窦禹钧惊醒后还感到后背刺痛，这一切彷如真实发生过一样，不禁吓得冷汗直流，惊恐过后也不由得发自内心地意识到自己真的步上了歧途，必须重新做人。

从此，窦禹钧开始痛改前非。他摒弃了过去的狐朋狗友，开始一心一意改变，先是踏实在田间地头劳作，种好庄稼的同时，也开始辛勤养殖家畜，除此外还自学文化，愿为乡亲们代写书信。正是因为他的勤俭持家，工作勤奋，和为人民服务，渐渐得到乡亲们的认可。这样一来，没过几年，他的日子就发生了翻天覆地的变化。乡亲们看到他这样的变化，也自愿给他热情当其了媒婆，介绍了门当户对的赵家女儿，两人结为连理。

又过了三年，窦禹钧再次梦见祖父，这次祖父满意地告诉他，他的善举积德，已为他增加三十六年的寿命，家族香火也有指望了。果然，赵氏先后给他生了五个儿子。虽然已经年迈，但窦禹钧还是决心以身作则，从小就教导孩子们努力读书，对他们寄以厚望，含辛茹苦培养孩子们，期望未来能够金榜题名，光宗耀祖。每天天一蒙蒙亮，他就拿着竹竿打在砂锅上，叫醒孩子们早早起床念书，同时夫人也为孩子们准备好了早餐。孩子们继承了窦禹钧的勤奋精神，虽然日子艰苦，但都勤恳用功，父慈子孝。

终于，皇天不负有心人，经过多年努力，五个儿子终于都通过了科举考试，个个金榜题名显赫出众，这其中还有孩子夺魁作为状元，窦氏家族因此兴旺发达，名声大噪。也由此在民间久久流传着“五子登科”的传说，成为教子有方的典范。而“五子夺魁”的形象也成为了中国特有的民间吉祥图腾，受到民间百姓的喜爱。

三、文化价值

“五子夺魁”的艺术形象，在我国民间家喻户晓、由来已久，不仅是我国特有的民间风俗，也是深受黎民百姓喜爱的吉祥图案。随着朝代的更替、社会的进步，派生出的年画、瓷器、吉祥物之类的工艺作品，更是层出不穷、不计其数，类似此尊“五子登科”彩绘描金瓷塑弥勒佛瓷塑座像，为清代末年、民国初期的瓷塑名家作品，具有较高的收藏价值。

“五子夺魁”的典故作为教子有方的楷模，反映了中国传统文化中教育子女的智慧，寓意父亲要居高临下，以身作则，警醒和督促子女勤奋向上。这体现了中国传统教育中所信奉的的“严父慈子”理念。同时，五童争夺头盔的画面，充满童真活力，寓意通过勤奋竞争以达到高中状元的目标。这反映了中国古代重视教育、崇尚读书的社会风气。

这种富有教育意义的民间艺术形象，以通俗生动的艺术语言，将中华民族的教育智慧传承下来，鼓励着后人要勤奋努力，通过个人奋斗去改变命运，并以此督促父母，要尽责教育子女。这种深刻的文化内涵，加上明快有趣的艺术表现手法，使“五子夺魁”的民间艺术形象蕴含着无穷的文化价值和生命力，值得我们继承和发扬。

学生采编团队：李润、万全月

指导老师：房伟、赵国靖